EJLLS Publication
EJLLS| Title: | Utilisation des Activites de Communication et Materiels Didactiques en Classe de Fran?ais Langue etrang?re aux Universites Nigerianes |
| Author(s): | David Nduka UTAH & Kenechi Enid EZEONYIM |
| Abstract: | Cette recherche a ?tudi? comment les diff?rentes activit?s de communications et les mat?riels didactiques sont employ?s par les professeurs du fran?ais langue ?trang?re dans les universit?s nig?rianes pour faire d?velopper la comp?tence expressive en langue orale chez les apprenants universitaires. La port?e de l??tude se limite ? une population de 339 ?tudiants en 2?me ann?e et 41 professeurs de fran?ais tir?s de 6 universit?s nig?rianes : Imo State University ; University of Benin ; University of Port Harcourts; Ebonyi State University, Abakaliki ; Lagos State University ; et Olabisi Onabanjo University, Ago-Iwoye. L??tude est guid?e par 2 questions de recherche. Le questionnaire et l?entrevue sont les instruments de collecte de donn?es. Les r?sultats montrent que les professeurs n?utilisent ni assez de mat?riels didactiques ni assez d?activit?s de communication dans l?enseignement de fran?ais aux universit?s nig?rianes parce que les classes sont surcharg?es. Pour remplir ce vide, la cr?ation d?un environnement qui transformera la salle de classe en un lieu d?immersion est pertinente. Donc on insiste sur l?int?gration des activit?s communicatives et les mat?riels didactiques en classe de Fran?ais langue ?trang?re. |
| Keywords: | Expression, comp?tence, activit?s, didactique, communication |